๐ Greetings โ Sapaan
๐ฉ Formal (Resmi)
Good morning, Sir/Ma'am.
Digunakan untuk guru, kepala sekolah, orang dewasa yang dihormati.
Good morning, Mom/Dad.
Untuk orang tua โ sopan tapi akrab.
๐ Informal (Santai)
Hi, buddy!
Digunakan untuk teman sebaya, sahabat.
Hey! What's up?
Sangat santai, hanya untuk teman dekat.
๐ค Self-Introduction โ Perkenalan Diri
Saat memperkenalkan diri, gunakan pola berikut:
Hello everyone. (Halo semuanya)
My name is Sarah. (Nama saya Sarah)
I am 12 years old. (Saya berumur 12 tahun)
I like reading and drawing. (Saya suka membaca dan menggambar)
Nice to meet you all. (Senang berkenalan dengan kalian semua)
Nice to meet you too! = Senang berkenalan denganmu juga! (respon)
๐ Social Functions โ Fungsi Ungkapan
| Function (Fungsi) | Expression (Ungkapan) | Arti |
|---|---|---|
| Apologizing (Meminta maaf) | I am sorry. | Saya minta maaf. |
| Thanking (Berterima kasih) | Thank you very much. | Terima kasih banyak. |
| Offering help (Menawarkan bantuan) | Can I help you? | Bolehkah saya membantu? |
| Accepting offer (Menerima tawaran) | Yes, please. / That is very kind of you. | Ya, tolong. / Kamu baik sekali. |
| Declining offer (Menolak tawaran) | No, thank you. / I can do it myself. | Tidak, terima kasih. / Saya bisa sendiri. |
| Saying goodbye (Berpamitan) | Goodbye. / See you later. | Selamat tinggal. / Sampai jumpa. |
โ Agreement & Disagreement โ Setuju & Tidak Setuju
โ Agreement (Setuju)
- I agree with you.
- That is a good idea.
- You are right.
- That sounds great!
โ Disagreement (Tidak Setuju)
- I do not think so.
- I disagree.
- I am not sure about that.
๐ Responding to Instructions โ Merespons Instruksi
Saat guru memberi instruksi, identifikasi kata kerja kunci dan urutan tindakan.
Teacher: "Please open your English book. Turn to page 25. Look at picture number 3. Read the text. Answer questions 5 and 6."
Pertanyaan: "What should students do FIRST?" โ Jawab berdasarkan instruksi pertama: "Open the English book" (karena itu yang disebut pertama).
Responding to WH-Questions
| Question Word | Asks About (Menanyakan) | Example Answer |
|---|---|---|
| What | Benda / hal | What is your hobby? โ I like dancing. |
| Who | Orang | Who is she? โ She is my sister. |
| Where | Tempat | Where do you live? โ I live in Jakarta. |
| When | Waktu | When does English start? โ On Tuesday. |
| Why | Alasan | Why are you sad? โ Because I lost my book. |
| How | Cara / kondisi | How will you go? โ I will go by train. |
๐ฑ Phone Message โ Pesan Telepon
Urutan logis pesan telepon:
- Salam pembuka โ "Hello, this is Rina."
- Isi pesan โ "I want to invite you to my party."
- Permintaan โ "Please call me back."
- Penutup โ "Thank you. Goodbye."
๐ก Finding the Main Idea โ Menemukan Ide Pokok
Main idea = inti/topik utama dari seluruh teks. Biasanya bisa dijawab dengan: "This text is about..." (Teks ini tentang...)
โ ๏ธ Signs, Notices & Warnings โ Tanda dan Peringatan
| Sign | Meaning (Arti) |
|---|---|
| โ ๏ธ NO SMOKING | You cannot smoke here. (Dilarang merokok) |
| โ ๏ธ WET FLOOR | Be careful, the floor is wet. (Hati-hati, lantai basah) |
| โ ๏ธ DO NOT ENTER | You cannot go in. (Dilarang masuk) |
| โ ๏ธ KEEP SILENCE | Please be quiet. (Harap tenang) |
๐ Reading Schedules, Tables & Visual Texts
Untuk membaca jadwal/tabel: temukan baris dan kolom yang sesuai dengan pertanyaan.
Reading Posters, Brochures & Advertisements
Saat membaca poster/brosur/iklan, cari informasi kunci: What (acara apa), When (kapan), Where (di mana), Who (untuk siapa), dan How much (harga). Hanya pilih informasi yang benar-benar tertulis, jangan menebak.
๐ Narrative Texts โ Teks Cerita
Teks naratif menceritakan kejadian dengan pesan moral di akhir.
The Ant and the Dove: Semut jatuh ke sungai โ Merpati menolongnya โ Nanti, pemburu mau menangkap merpati โ Semut menggigit pemburu โ Merpati selamat.
Moral value: "We should help each other." (Kita harus saling menolong)
The Rabbit and the Turtle: Kelinci sangat cepat tapi terlalu percaya diri โ tidur di bawah pohon โ Kura-kura terus berjalan โ Kura-kura menang.
Moral value: "Don't be too confident." / "Slow and steady wins the race."
๐ Procedure Texts โ Teks Prosedur
Teks prosedur berisi langkah-langkah berurutan. Perhatikan urutan kronologis.
Pertanyaan: "Steps before step 5?" โ Langkah 1, 2, 3, 4 semua dilakukan sebelum step 5. Langkah 6 (serve) dilakukan SESUDAH.
Time Order Words โ Kata Penanda Urutan
| Word | Arti | Posisi |
|---|---|---|
| First | Pertama | Awal |
| Then / After that | Kemudian / Setelah itu | Tengah |
| Next | Selanjutnya | Tengah |
| Finally / Lastly | Akhirnya / Terakhir | Akhir |
๐ Venn Diagram โ Diagram Venn
Diagram Venn digunakan untuk membandingkan dua hal. Bagian yang bertumpuk ("Both") berisi kesamaan.
๐ Literal vs Figurative Meaning โ Makna Harfiah vs Kiasan
๐ Literal (Harfiah)
Makna sebenarnya dari kata tersebut.
"I run fast in the morning."
โ run = berlari (makna asli)
๐ญ Figurative (Kiasan)
Makna bukan sebenarnya, digunakan sebagai ungkapan.
"The company runs well."
โ runs = berjalan/beroperasi (kiasan)
"We run out of time."
โ run out = kehabisan (kiasan)
๐ Synonyms & Antonyms
| Type | Definition | Examples |
|---|---|---|
| Synonym (Sinonim) | Kata yang memiliki arti sama/mirip | Big = Large, Happy = Glad, Fast = Quick, Beautiful = Pretty |
| Antonym (Antonim) | Kata yang memiliki arti berlawanan | Hot โ Cold, Happy โ Sad, Big โ Small, Fast โ Slow |
๐ Reference Words โ Kata Rujukan
Kata seperti it, he, she, they, them merujuk ke kata lain yang sudah disebut sebelumnya.
"Rina has a cat. It is white. She loves it very much."
It (pertama) = the cat โ Thing/Animal
She = Rina โ Person
it (kedua) = the cat โ Thing/Animal
๐ Grammar: Tenses โ Kala/Waktu
Simple Present Tense (Kebiasaan Sehari-hari)
Digunakan untuk kebiasaan, fakta umum, rutinitas.
| Subject | Verb | Example |
|---|---|---|
| I / You / We / They | Verb dasar (tanpa -s) | I go to school every day. |
| He / She / It | Verb + s/es | She goes to school every day. |
Present Continuous Tense (Sedang Berlangsung Sekarang)
Digunakan untuk kegiatan yang sedang terjadi saat ini.
Pola: Subject + is/am/are + Verb-ing
She is going to school now. (Dia sedang pergi ke sekolah sekarang)
Simple Past Tense (Kejadian di Masa Lalu)
Digunakan untuk kejadian yang sudah terjadi. Kata petunjuk: yesterday, last week, ago.
Pola: Subject + Verb-ed (regular) atau Verb bentuk ke-2 (irregular)
Yesterday I went to the market. (Kemarin saya pergi ke pasar)
โ "She goes to school every day." โ BENAR
โ "Yesterday I go to the market." โ SALAH (past tense harus pakai went)
โ "I buys vegetables." โ SALAH (I tidak pakai -s; seharusnya bought untuk past)
Ini disebut verb tense error dan subject-verb agreement error.
โ Punctuation โ Tanda Baca
| Rule | Correct โ | Incorrect โ |
|---|---|---|
| Kalimat tanya diakhiri ? | What is your name? | What is your name. |
| Kalimat pernyataan diakhiri . | She likes apples. | She likes apples (tanpa titik) |
| Awal kalimat huruf kapital | I live in Jakarta. | i live in Jakarta. |
| Nama orang/tempat huruf kapital | Jakarta, Sarah | jakarta, sarah |
๐ฃ๏ธ Pronunciation โ Pengucapan
Beberapa soal menguji apakah dua kata memiliki bunyi vokal yang sama.
| Words | Vowel Sound | Same? |
|---|---|---|
| Cat & Bat | /รฆ/ (seperti "e" pendek) | โ Same |
| Cat & Cut | /รฆ/ vs /ส/ | โ Different |
๐ Jenis Teks dan Cirinya
| Text Type | Purpose (Tujuan) | Ciri Khas | Example |
|---|---|---|---|
| Descriptive | Menggambarkan objek secara detail | Kata sifat banyak: white, fluffy, big, beautiful | My cat is white and fluffy. |
| Narrative | Menceritakan kejadian + pesan moral | Ada tokoh, masalah, penyelesaian; past tense | The Ant and the Dove |
| Procedure | Memberi petunjuk langkah-langkah | First, then, next, finally; kata perintah | How to Make Orange Juice |
| Invitation | Mengundang seseorang | Come to..., You are invited, date & place | Come to my birthday party! |
| Announcement | Menyampaikan informasi resmi | All students must..., Attention please | Flag ceremony on Monday 7 AM |
| Recount | Menceritakan pengalaman pribadi | Past tense: went, bought, cooked | Yesterday I went to the zoo. |
Narrative โ cerita fiksi + pesan moral (past tense): "One day, an ant fell into a river."
Recount โ pengalaman nyata di MASA LALU: "Yesterday I went to the market."
๐ Text Purpose โ Tujuan Teks
| Text Sample | Purpose |
|---|---|
| "Come to my birthday party!" | To invite (mengundang) |
| "All students must attend the meeting." | To inform (memberitahu) |
| "Yesterday I went to the zoo." | To share experience (berbagi pengalaman) |
๐ฉ Formal vs Informal โ Resmi vs Santai
| Expression | Formality | Used For |
|---|---|---|
| Dear Mr. Smith, | Formal | Surat untuk guru / atasan |
| To: The Principal | Formal | Surat resmi ke kepala sekolah |
| Hi buddy! | Informal | Pesan untuk teman |
| Good morning, Sir. | Formal | Sapaan untuk guru |
โ๏ธ Personal Letter โ Surat Pribadi
Struktur surat pribadi dalam Bahasa Inggris:
| Order | Part | Example |
|---|---|---|
| 1 | Date & Place (Tanggal & Tempat) | Jakarta, January 10, 2026 |
| 2 | Greeting (Salam Pembuka) | Dear Sarah, |
| 3 | Body (Isi Surat) | How are you? I hope you are fine. |
| 4 | Closing (Penutup) | Write back soon. Your friend, Rina |
Urutan: Date โ Greeting โ Body โ Closing (4 โ 1 โ 2 โ 3 dalam contoh soal).
๐ค Speech Structure โ Struktur Pidato
| Part | Function | Example |
|---|---|---|
| Opening | Salam, sapaan | "Good morning, teachers and friends." |
| Thanking | Ucapan terima kasih | "First of all, I would like to thank you all." |
| Body | Isi pidato | "Today I will talk about healthy food." |
| Closing | Kesimpulan | "In conclusion, eat healthy food every day." |
Pertanyaan "Which is the OPENING?" โ yang berisi salam dan sapaan = "Good morning, teachers and friends."
๐ธ Writing Captions โ Menulis Keterangan Gambar
Caption harus mendeskripsikan apa yang terlihat di gambar secara akurat.
๐งฉ Completing Stories & Dialogues
Saat melengkapi cerita/dialog, pilih kata/kalimat yang paling logis dan koheren dengan konteks.
Story: The rabbit was too ...................
Konteks: kelinci tidur di bawah pohon saat lomba lari karena merasa pasti menang.
Jawaban: confident (terlalu percaya diri) โ bukan fast, slow, atau hungry.
Dialogue:
Andi: What will you do next holiday?
Budi: I will visit my grandmother.
Andi: ..................
Respon yang cocok: "That sounds great!" atau "Have a nice trip!" (positif dan relevan)
๐ Error Identification โ Mengidentifikasi Kesalahan
| Error Type | Description | Example |
|---|---|---|
| Verb tense error | Salah penggunaan waktu | "Yesterday I go to the market." (seharusnya went) |
| Subject-verb agreement | Verb tidak cocok dengan subject | "I buys vegetables." (seharusnya buy / bought) |
| Spelling error | Salah ejaan | "tommorow" (seharusnya tomorrow) |
| Punctuation error | Salah tanda baca | Kalimat tanpa titik atau tanda tanya |
๐ Paragraph Writing โ Menulis Paragraf
Semua kalimat dalam paragraf harus relevan dengan topik.
โ "It is delicious and cheap." โ relevan
โ "My mother cooks it every Sunday." โ relevan
โ "I eat it for breakfast." โ relevan
Semua kalimat mendukung topik "favorite food".
Multimodal Text โ Teks Kombinasi
Teks multimodal menggabungkan gambar dan tulisan. Semua elemen harus mendukung pesan utama: gambar siswa belajar + teks "Study Hard for Success" + logo sekolah โ ketiganya mendukung pesan motivasi belajar.
๐ Ringkasan Poin Kunci untuk Ujian
Expressions & Speaking
- Nice to meet you = berkenalan. I am sorry = meminta maaf. Can I help you? = menawarkan bantuan
- Accept offer: Yes, please / That is very kind of you. Decline: No, thank you
- Agreement: I agree / You are right / That's a good idea
- Phone message: Greeting โ Message โ Request โ Closing
- Cocokkan jawaban WH-question: What = benda, Where = tempat, When = waktu, How = cara
Reading
- Main idea = "This text is about..." โ cari inti, bukan detail kecil
- Signs: No = dilarang, Must = wajib, Please = permintaan sopan
- Narrative moral: Ant & Dove = saling menolong. Rabbit & Turtle = jangan terlalu percaya diri
- Procedure: perhatikan urutan langkah dan time order words (first, then, finally)
- Venn diagram "Both" = kesamaan antara dua hal
Vocabulary & Grammar
- Literal = makna sebenarnya. Figurative = makna kiasan
- Synonym = sama (big-large). Antonym = lawan (hot-cold)
- Reference: it = benda/hewan, she/he = orang
- Simple Present: She goes (he/she/it + s). I/you/we/they + verb dasar
- Present Continuous: is/am/are + verb-ing (sedang berlangsung)
- Past Tense: yesterday + verb ke-2 (went, bukan go)
Text Types
- Descriptive = menggambarkan (present tense, kata sifat). Narrative = cerita + moral (past tense)
- Invitation = mengundang. Announcement = memberitahu
- Formal untuk guru/kepala sekolah. Informal untuk teman
Writing & Presenting
- Personal letter: Date โ Greeting โ Body โ Closing
- Speech: Opening (salam) โ Body โ Conclusion
- Caption: gunakan present continuous, cocokkan dengan gambar
- Error types: verb tense, subject-verb agreement, spelling, punctuation
- Semua kalimat dalam paragraf harus relevan dengan topik